BNCC - Educação Infantil
Você já ouviu falar sobre BNCC?
A Base Nacional Comum Curricular é um documento normativo para as redes de ensino e suas instituições públicas e privadas, referência obrigatória para elaboração dos currículos escolares e propostas pedagógicas para o ensino infantil, ensino fundamental e ensino médio no Brasil.
Um resumo do conteúdo adquirido através do curso oferecido pelo MEC - Ministério da Educação_ BR
Por Natali Cardoso - Orientadora Educacional
"Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Nesse contexto, as creches e pré-escolas, ao acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas, têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades dessas crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens, atuando de maneira complementar à educação familiar – especialmente quando se trata da educação dos bebês e das crianças bem pequenas, que envolve aprendizagens muito próximas aos dois contextos (familiar e escolar), como a socialização, a autonomia e a comunicação. Nessa direção, e para potencializar as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças, a prática do diálogo e o compartilhamento de responsabilidades entre a instituição de Educação Infantil e a família são essenciais. Além disso, a instituição precisa conhecer e trabalhar com as culturas plurais, dialogando com a riqueza/diversidade cultural das famílias e da comunidade." (BNCC, 2018, p. 36)
A BNCC na Educação Infantil estabelece seis direitos de aprendizagem:
1) Conviver
2) Brincar
3) Participar
4) Explorar
5) Expressar
6) Conhecer-se.
Habilidades da BNCC na Educação Infantil:
✓Eu, o outro e nós.
✓Corpo, gestos e movimentos.
✓Traços, sons, cores e formas.
✓Escuta, fala, pensamento e imaginação.
✓Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
As habilidades adquiridas na educação infantil:
– Desenvolvimento afetivo e social. ...
– Desenvolvimento de aspectos cognitivos. ...
– Desenvolvimento da coordenação motora fina e ampla. ...
– Desenvolvimento da linguagem.
Para a construção da Base Nacional Comum Curricular, considerou-se competência como sendo a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas da vida cotidiana, do exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
Explorar o direito de participação e a autonomia das crianças, evidenciar seus desejos por meio da expressão oral, do registro escrito e dos desenhos; e estimular a auto-organização, expressa no planejamento das ações cotidianas.
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